Proceso psicológico de la percepción
La percepción es una actividad cognoscitiva mediante el cual el ser
humano aprende la realidad, contiene la interpretación de las sensaciones
dándoles significado, recibidas a través de los sentidos y las experiencias
vividas. En el proceso perceptivo intervienen tres componentes.
La percepción sensorial obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto.
El proceso simbólico obedece a los procesos de recepción sensorial que nos permiten distinguir la forma, tamaño y color de estos estímulos dándole los procesos de recepción sensorial nos permiten distinguir su forma.
En el Proceso afectivo toda percepción está cargada de un significado afectivo y para su estudio es preciso tener en cuenta las características de la personalidad del sujeto.
La percepción sensorial obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto.
El proceso simbólico obedece a los procesos de recepción sensorial que nos permiten distinguir la forma, tamaño y color de estos estímulos dándole los procesos de recepción sensorial nos permiten distinguir su forma.
En el Proceso afectivo toda percepción está cargada de un significado afectivo y para su estudio es preciso tener en cuenta las características de la personalidad del sujeto.
Se puede decir que tiene un carácter selectivo, constructivo e
interpretativo
Características principales
·
Es
un proceso en el tiempo, un flujo continuo y dinámico.
·
Siempre
debe ser elicitada por estímulos del medio, por tanto, es necesario que los
receptores entren en contacto con la energía física del estímulo.
·
Transforma
la información registrada por los receptores (input sensorial), mediante
cálculos que producen ciertas transformaciones, para producir una respuesta
(output perceptual).
·
El
medio sobre el que operan las transformaciones (procesamiento de información)
son las representaciones, entendidas como descripciones explícitas del
estímulo, significativas para el sistema cognitivo.
·
Como
consecuencia de cada operación resulta una representación y, conforme avanza el
procesamiento, éstas son de un nivel de abstracción superior. De modo que,
inicialmente (procesamiento temprano), se generan representaciones basadas en
la información contenida en el estímulo (procesamiento guiado por los datos) y,
en fases ulteriores (procesamiento tardío), se añade a éstas información
previamente almacenada, expectativas, motivaciones, e información contextual.
·
La
percepción no es absoluta, sino relativa, es decir, que no tiene lugar en el
vacío, sino que ocurre siempre en un contexto.
·
La
percepción depende del nivel de adaptación previo del perceptor.
·
El
propósito de este proceso es lograr una construcción o interpretación del
estímulo distal, con ayuda de inferencias, que sea significativa para el sujeto
que percibe

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